Plurilingüismo e identidad: la Alliance Française de Madrid participa en la I Jornada Internacional Nebrija

El jueves 28 de mayo la Alliance Française de Madrid, participado en la I Jornada Internacional Nebrija de Lenguas de Herencia, un encuentro clave sobre el plurilingüismo en Europa. En un contexto marcado por la movilidad internacional, la transmisión y el mantenimiento de las lenguas de herencia se han convertido en un reto educativo y social de primer orden. Nuestro Director General, Jean-François Forgeot d'Arc, ha participado en la mesa redonda inaugural: “Instituciones que trabajan en el apoyo a las lenguas de herencia en España”, moderada por Susana Martín Leralta, decana de la Facultad de Lenguas y Educación de la Universidad Nebrija y que ha contado con  las intervenciones de Deng Dong, directora de la Academia Huayuan, Ewelina Idziak-García, directora del Colegio Polaco Forum en Madrid, y Maria Pop, directora del Instituto Cultural Rumano de Madrid. En este espacio, l'Alliance Française ha sumado su voz a la de estas instituciones internacionales para reflexionar sobre la riqueza multicultural de nuestras aulas y la urgencia de implementar políticas pedagógicas inclusivas. Uno de los primeros puntos clave del encuentro fue redefinir qué entendemos hoy por comunidades bilingües. El mapa sociolingüístico actual es mucho más complejo y rico de lo que dictan las fronteras nacionales. Así lo destacó nuestro Director General, Jean-François Forgeot d'Arc durante su intervención:

En Madrid, la comunidad francófona va mucho más allá de las fronteras de Francia. Hablamos de familias belgas, marroquíes, libanesas, senegalesas o canadienses que transmiten el idioma en casa. Para muchas de ellas, el francés no es ‘la lengua de Francia’, es su lengua escolar, vehicular o cultural de origen, y su vínculo con ella está profundamente ligado a su identidad y a su trayectoria vital.

Todos los ponentes han coincidido en señalar que conservar una lengua de herencia es, en esencia, conservar pedacitos de memoria. Sin embargo, la asimetría entre el idioma de socialización (el español) y la lengua familiar, en este caso chino, polaco, rumano y francés genera retos predecibles: la lectoescritura suele debilitarse y, hacia los 9 o 10 años, muchos niños empiezan a responder exclusivamente en español. Como señala el DG de la AFM, la transmisión de una lengua no la hace una institución; la hace la familia en su día a día. Lo que hacemos desde la Alliance Française es dar a esa transmisión un soporte institucional, una comunidad de iguales y las herramientas específicas para que el idioma no se quede solo en el ámbito doméstico y oral. Los grandes retos que se han puesto sobre la mesa. A pesar de que las comunidades biculturales están integradas en España, el mantenimiento de la lengua de origen se enfrenta a obstáculos cotidianos:

• Delegar la lengua solo en la academia o el colegio es insuficiente. Una hora y media a la semana no construye un hablante de herencia; lo hace la decisión diaria y sostenida de la familia.
• Sin una estrategia compartida en hogares biculturales, la transmisión tiende a diluirse por el cansancio o la presión del entorno.
• Combatir la inseguridad lingüística, uno de los objetivos principales de programas como FLAMANT (Français Langue Maternelle) en la Alliance Française es lograr que el idioma familiar sea un motivo de orgullo y nunca una fuente de inseguridad para los jóvenes.

Las conclusiones de la mesa redonda fueron unánimes: para que el esfuerzo de estas familias por cultivar su lengua de origen no caiga en saco roto, se necesita un mayor apoyo del sistema educativo formal, con itinerarios diferenciados que reconozcan y certifiquen oficialmente las competencias de los alumnos bilingües. Desde la Alliance Française de Madrid, seguimos comprometidos con el diálogo intercultural, estrechando lazos entre la investigación académica, las instituciones culturales y las familias multilingües. ¡Gracias a la Universidad Nebrija y a los ponentes por este necesario espacio de reflexión!